Révision de Young Insurance Professional AFA

La formation certifiante Young Insurance Professional AFA est la porte d’entrée dans l’assurance pour les titulaires d’une maturité gymnasiale, professionnelle ou spécialisée. Ce programme permet chaque année aux 70 à 90 nouveaux diplômés de prendre directement en charge des dossiers ou d’assumer des responsabilités spécifiques aux affaires d’assurance, qu’elles touchent une branche en particulier ou encore qu’elles relèvent de la conduite de projet ou de l’encadrement.

Largement reconnu, ce diplôme est la première étape pour accéder aux formations professionnelles supérieures du secteur de l’assurance. Forts de leur expérience pratique, les titulaires d’une maturité gymnasiale peuvent par ailleurs intégrer une haute école spécialisée.

(version du 8.4.2025)

Objectifs généraux

Sécuriser le potentiel des titulaires d’une maturité afin qu’ils viennent alimenter le vivier de jeunes talents parallèlement à ceux qui suivent la formation commerciale initiale.
S’aligner avec les objectifs stratégiques des principales entreprises formatrices en matière de développement de la relève.
Affiner le profil en mettant l’accent sur les qualifications liées aux processus spécifiques aux affaires d’assurance plutôt que sur la seule expérience du monde du travail.
Augmenter l’attractivité et la notoriété du programme sur le marché de la formation et au sein du secteur de l’assurance.
Mettre en pratique une conception moderne de l’apprentissage et recourir aux outils d’apprentissage numériques lorsque cela est pédagogiquement judicieux – tout en tenant compte de la réforme de la formation commerciale de base.

Résultats intermédiaires

Dans le cadre d’un avant-projet, la formation existante a fait l’objet d’une évaluation circonstanciée en 2023.

Rapport final d'évaluation YIP (uniquement en allemand)

Rapports de la phase d'analyse

Système éducatif - Analyse de l'environnement

Statistiques - Résumé

Étapes importantes (calendrier indicatif)

Mars à juin 2025 – Phase d’analyse:

Documents de principe, système de formation

Questions:

Qu’est-ce qui a été envisagé jusqu’à présent?
Quels réflexions et chantiers ont été identifiés?
Quels aspects du système de formation doivent être pris en compte?

Situations de travail et activités